Inhalt: Das neue SMS Schnell-Merk-System für schnelles Lernen in jeder Situation: in der letzten Minute vor der Klassenarbeit oder dem Test, für den Wiederholungscheck bei den Hausaufgaben oder zur Auffrischung von altem Schulstoff. Ein ausgefeiltes Navigationssystem auf den Umschlagklappen führt rasch zu jedem Kapitel und die "Topthemen" nennen die häufigsten Fallstricke des Unterrichtsfachs. Systematik: Lernhilfe Umfang: 96 S.: Ill. Standort: Lernhilfe / Englisch ISBN: 978-3-411-72512-0
Inhalt: Ein Buch mit ganz verschiedenen Geschichten, das alle Erstklässler zur Einschulung geschenkt bekommen. Ins Leben gerufen von der Stiftung Lesen und finanziert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Die Fähigkeit, gut zu lesen und zu schreiben, ist der Schlüssel für das Lernen in der Schule. Gemeinsames Bücheranschauen und Vorlesen unterstützt auf spielerische Art und Weise die kindliche Entwicklung und Sprache. Gleichzeitig erfahren die Kinder während der Vorlesezeit Nähe und Geborgenheit. Das Lesestart-Material bietet dafür vielfältige Impulse und Anregungen. Eltern und Kinder sollen ermutigt werden, die Meilensteine des Lesens gemeinsam zu meistern: vom ersten Interesse an Büchern, über den ersten Besuch in der Bibliothek bis hin zum Selberlesen.
Fragen von Frauke Krug
geeignet ab Klasse 1 Systematik: Kind Vorlesebuch Umfang: 124 S.: zahlr. III. (farb.) Standort: Kind Vorlesebuch Stadt / G 3
Inhalt: Noch nie hat Mathe lernen so viel Spaß gemacht. Der tiptoi® Stift und die in eine spannende Geschichte eingebauten Lerninhalte motivieren die Kinder besonders, Matheaufgaben zu lösen: Mit Monster Matzi besuchen die Geschwister Mia und Felix den Jahrmarkt, feiern ein Gartenfest und stellen das Klassenzimmer auf den Kopf. Auf jeder Doppelseite können die Kinder variantenreiche Aufgaben lösen - dank tiptoi(r) macht Lernen jetzt so richtig Spaß! Systematik: Lernhilfe Umfang: o. Z. : überw. III. (farb.) Standort: Lernhilfe / Mathematik ISBN: 978-3-473-41803-9
Inhalt: In diesem interaktiven tiptoi® Lernbuch machen sich Leni und David gemeinsam mit Abenteurer Marvin und Mathegenie Kurt auf die Suche nach dem großen Schatz im Einmaleins-Gebirge. Auf ihrem Weg gelangen sie in eine fantastische Höhlenwelt, in der sie zahlreiche Rechenaufgaben lösen und kniffelige Hindernisse überwinden müssen. Am Ende kommen die vier dem Geheimnis des Schatzes in einer verfallenen Tempelruine auf die Spur. Mit tiptoi® spielerisch "Das kleine 1x1" lernen: Abwechslungsreiche Aufgaben - eingebettet in eine spannende Abenteuergeschichte - motivieren zum selbstständigen Üben und führen zu schnellem Lernerfolg. Funktioniert nur mit tiptoi® Stift. Systematik: Lernhilfe Umfang: o.Z. : überw. Ill. (farb.) Standort: Lernhilfe / Mathematik ISBN: 978-3-473-41809-1
Tiptoi macht Wissen lebendig Bilderlexikon Tiere Mit über 600 Geräuschen und Texten Ravensburger Buchverlag, Ravensburg (2013)
Standort: K Tiere und Pflanzen / Tierkunde
Inhalt: Der tiptoi® Stift nimmt kleine Entdecker mit auf eine aufregende Reise ins Tierreich. Ob in den Bergen, der Arktis und Antarktis, im Wald, am Wasser, im Meer oder Dschungel: Die Bewohner unterschiedlichster Lebensräume warten darauf entdeckt zu werden - und mit ihnen viele Geräusche und Info-Texte sowie themenbezogene Lieder und Spiele. Kindgerecht wird so erstes Sachwissen rund um die vielfältige Tierwelt erlebbar gemacht! Systematik: K Tiere und Pflanzen Umfang: o.Z. : überw. III. (farb.) Standort: K Tiere und Pflanzen / Tierkunde ISBN: 978-3-473-44568-4
Inhalt: Auf der Baustelle sind große Maschinen im Einsatz, im Zoo werden die Elefanten gefüttert, in den Bergen ist Almabtrieb und im Park wird ein Fest vorbereitet. Mit tiptoi® werden sieben verschiedene Wimmelwelten lebendig! Ob auf dem Bauernhof, der Baustelle, im Freibad, auf der Alm, in der Stadt oder im Zoo - überall gibt es viel zu entdecken. Lustige Lieder und Spiele machen dieses Buch zu einem besonderen Wimmel-Erlebnis. Systematik: G 1 Umfang: o. Z.: überw. III. (farb.) Standort: G 1 ISBN: 978-3-473-44567-7
Inhalt: Mit tiptoi® können Kinder die Saga der Star Wars Filme I-VI auf ganz neue Weise entdecken. Das Buch zeigt Filmszenen aus den sechs Episoden. Die Handlung wird kindgerecht erzählt und die wichtigsten Figuren werden vorgestellt. Mit Originalstimmen!
Das gab es noch nie! In diesem Buch können Kinder die spannende Saga der Star Wars Filme I-VI interaktiv erleben - mit dem tiptoi® Stift! Sie sind live dabei bei der Eroberung von Naboo, beim Podrennen von Anakin Skywalker, im Hohen Rat der Jedi, beim Kampf gegen die imperialen Sturmtruppen und natürlich beim Aufstieg und Fall von Darth Vader.
Originalstimmen, Geräusche und Bilder aus den Filmen lassen die Kinder mit tiptoi® in die galaktische Welt von Star Wars eintauchen.
THiLO Petry-Lassak verbrachte die ersten 20 Lebensjahre in der Kinderecke der elterlichen Buchhandlung. Anschließend schaute er sich in Afrika, Asien und Mittelamerika um, bevor er mit Freunden als Kabarett-Trio Die Motzbrocken erfolgreich durch die Lande zog. Heute lebt THiLO mit seiner Frau und vier Kindern in Mainz und schreibt Geschichten und Drehbücher. Systematik: K Theater und Film Umfang: o. Z. : überw. III. (farb.) Standort: K Theater und Film / Film ISBN: 978-3-473-55402-7
Inhalt: Im Alltag von Lotta und Max gibt es viele Buchstaben, Laute, Wörter und Reime zu entdecken. Ob im Kindergarten, in der Stadt oder auf dem Bauernhof - mit tiptoi® erkundet das Kind selbstständig und spielerisch die Welt der Sprache. Auf allen Seiten warten abwechslungsreiche Spiele darauf, entdeckt zu werden: Buchstaben und Wörter suchen, Schrift finden, Laute zuordnen, Reimwörter und Silben hören und Geräusche raten. In immer neuen Spielvarianten wird die phonologische Bewusstheit gefördert und das Kind so ideal auf das Lesen- und Schreibenlernen in der Schule vorbereitet. Systematik: K Sprache Umfang: o.Z. : überw. III. (farb.) Standort: Sprache / Allgemeines ISBN: 978-3-473-41800-8
Inhalt: Hund Freddy reist in sieben Tagen um die Welt, um viele Tiere zu seinem Gartenfest einzuladen. Auf seiner Route erlebt er einiges: Die Waschbären haben Waschtag, die Pinguine veranstalten einen Schneeballlauf und die Erdmännchen wundern sich über die seltsamen Spuren im Wüstensand. Mit tiptoi® entdecken die Kinder eine fantastische Tierwelt mit zahlreichen Aufgaben zur Förderung der Merk- und Konzentrationsfähigkeit - eine wichtige Voraussetzung für das Lernen in der Schule. Systematik: Lernhilfe Umfang: o.Z. : überw. Ill. (farb.) Standort: Lernhilfe / Allgemeines ISBN: 978-3-473-41808-4
Inhalt: Die Fähigkeit, gut zu lesen und zu schreiben, ist der Schlüssel für das Lernen in der Schule. Gemeinsames Bücheranschauen und Vorlesen unterstützen auf spielerische Art und Weise die kindliche Entwicklung und Sprache. Gleichzeitig erfährt Ihr Kind während der gemeinsamen Vorlesezeit Nähe und Geborgenheit. Das Lesestart-Material bietet ihnen dafür vielfältige Impulse und Anregungen. Systematik: Kind Vorlesebuch Umfang: 111 S.: zahlr. III. (farb.) Standort: Kind Vorlesebuch Vorhang / G 3 ISBN: 978-3-8489-2084-6
Inhalt: Der Affe bekommt einen Brief. Da er noch nicht lesen kann, geht er damit zum Ziegenbock, der gerade dabei ist, es zu lernen. Der kennt aber bis jetzt erst zwei Wörter, nämlich "Mond" und "Ziegenbock". Und tatsächlich, das Wort "Ziegenbock" kommt in dem Brief vor! Aber was da sonst noch steht, kann auch er nicht entziffern. Also gehen die beiden zum Meerschweinchen und nach ihm von Tier zu Tier. Jedes kann seinen eigenen Namen lesen, aber nicht den Rest des Briefes entschlüsseln. Immerhin kommen die Namen aller Freunde darin vor. Zum Schluss landen sie beim Geburtstagsferkel, wo sich das Rätsel zum allgemeinen Wohlgefallen auflöst. Systematik: G 1 Umfang: o.Z. : überw. Ill. (farb.) Standort: G 1 Was ISBN: 978-3-85452-876-0
Inhalt: Kleine Geschichten und kurze Dialoge rund um den Alltag von Polly und Tom vermitteln spielerisch erste Vokabeln und Grammatik-Grundlagen der englischen Sprache. Tippen die Kinder mit dem tiptoi® Stift auf ein Bild, lernen sie ganz nebenbei die wichtigsten Verben, Präpositionen, Farben und Formen kennen. Neben Grammatik und Wortschatz wird den Kindern ein erster Einblick in die britische Kultur gegeben. Kunterbunte Wimmelbilder, Spiele und Lieder laden zur Vertiefung des Gelernten ein. Systematik: K Sprache Umfang: o. Z. : überw. III. (farb.) Standort: K Sprache / Englisch ISBN: 978-3-473-32904-5
Inhalt: Die Barbapapas streichen einen Gartenzaun. Jeder nimmt seine Lieblingsfarbe: Barbakus malt mit Gelb was soll er malen? Barbalala wählt Grün, Barbawum Rot. Welche Dinge sind grün, welche rot? Weil der Zaun aber zu kurz ist, bemalen die Barbapapas die ganze Stadt. Systematik: G 1 Umfang: o.Z. : überw. III. (farb.) Standort: G 1 Barb ISBN: 978-3-7152-0615-8
Inhalt: Talus Taylor, ein amerikanischer Biologielehrer hat mit Annette Tison 1970 die erste Barbapapa-Geschichte veröffentlicht.Annette Tison, eine französische Architekturstudentin hat mit Talus Taylor 1970 die erste Barbapapa-Geschichte veröffentlicht. Systematik: G 1 Umfang: o.Z. : überw. III. (farb.) Standort: G 1 Barb ISBN: 978-3-7152-0617-2
Inhalt: Das erste ABC-Buch für die Allerkleinsten: alle Begriffe von A wie Apfel bis Z wie Zebra werden durch Bilder anschaulich erklärt. Die neue deutsche Rechtschreibung wurde berücksichtigt. Systematik: G 1 Umfang: o.Z.. : überw. Ill. (farb.) Standort: G 1 ABC / Pappbilderbuch ISBN: 978-3-411-70632-7
Inhalt: Mama Muh weiß, wie man Feste feiert.Endlich Frühling - und Mama Muh darf wieder nach draußen auf die Weide. Unter einem Busch entdeckt sie eine kleine Krähe. Die Krähe ist traurig, weil sie morgen Geburtstag hat. Das versteht Mama Muh gar nicht. Geburtstag ist doch etwas Tolles? Doch Krähe hat keine Freunde, die mit ihr feiern, und so kann es ja wohl kein schöner Geburtstag werden. Wie gut, dass sie Mama Muh getroffen hat! Denn Mama Muh ist nicht nur eine gute Freundin, sie weiß auch, wie man den besten Geburtstag feiert! Systematik: G 1 Umfang: o.Z. : überw. Ill. (farb.) Standort: G 1 Wies ISBN: 978-3-7512-0007-3
Inhalt: Dieser Band der Dudenreihe "Lernen lernen" vermittelt Schülern und Schülerinnen der 5. bis 7. Klasse Lernmethoden sowie Methoden, die das Lernen erleichtern und die Lernzeit verkürzen helfen. Viele handlungsorientierte Anweisungen bieten Hilfe und Unterstützung bei typischen Schulproblemen. Anhand zahlreicher Übungen können die Schülerinnen und Schüler ihr Lernverhalten testen. Systematik: Lernhilfe Umfang: 96 S.: zahlr. Ill. (farb.) Standort: Lernhilfe / Lerntechnik ISBN: 978-3-411-71252-6
Inhalt: Diese Schule birgt ein Geheimnis: Wer Glück hat, findet hier den besten Freund, den es auf der Welt gibt. Ein magisches Tier, das sprechen kann! Band 1: Der schüchterne Benni ist aufgeregt. Ausgerechnet ER soll ein magisches Tier bekommen, einen besten Freund, der immer hilft und mit dem man sprechen kann! Aber statt des wilden Raubtieres, das sich Benni gewünscht hat, blinzelt ihn Henrietta, die Schildkröte, aus ihrem Käfig an ... Auch Ida hat ein magisches Tier bekommen. Ihr Fuchs Rabbat wird sofort ihr bester Freund! Endlich jemand zum Reden, über das ätzende Referat mit dem langweiligen Benni, über den coolen Jo, in den Ida ein KLITZEKLEINES bisschen verliebt ist ... Systematik: Kind Vorlesebuch Umfang: 125 S. : zahlr. Ill. (farb.) Standort: Kind Vorlesebuch Auer / G 3
Inhalt: Der Hauptakteur ist der Löwe, den es anfangs nicht stört, dass er nicht schreiben kann, weil er ja brüllen und Zähne zeigen kann. Das reicht ihm zunächst. Erst als er einer lesenden Löwin begegnet, kommt er ins Grübeln, denn "eine Löwin, die liest, ist eine Dame. Und einer Dame schreibt man Briefe. Bevor man sie küsst." Der Löwe macht sich auf den Weg zu den unterschiedlichsten Tieren des Dschungels und bittet sie, für ihn einen Brief zu schreiben. Aber irgendetwas geht immer schief. Der Affe fragt die Löwin, ob sie mit ihm auf die Bäume klettern will, das Nilpferd will mit ihr nach Algen tauchen, das Krokodil frisst gar den Brief und der Geier textet "wir können über den Dschungel fliegen. Ich habe auch Aas. Total lecker! Gruß Löwe". Doch der Löwe kann sich mit keinem der Briefe identifizieren. Er weiß zwar genau, was er der Löwin schreiben würde, und das brüllt er über die Savanne, aber er kann es eben nicht. Zufällig hört die lesende Löwin das Gebrüll -- und alles steuert einem Happy End entgegen. Systematik: G 1 Umfang: o.Z.: überw. Ill. (farb.) Standort: G 1 Balt ISBN: 978-3-407-76056-2
Inhalt: E i n a n d e r e s L a n d . E i n a n d e r e s L e b e n . Z w e i O r t e g i b t e s , d i e f ü r E l i s e H e i m a t b e d e u t e n : P a r i s , w o s i e s e i t ü b e r 2 0 J a h r e n e i n e k l e i n e B o u t i q u e i m M o n t m a r t r e f ü h r t ; u n d P e l e r o i c h , d a s v e r s c h l a f e n e D o r f a n d e r m e c k l e n b u r g i s c h e n O s t s e e k ü s t e . H i e r w ä c h s t s i e i n d e n 6 0 e r J a h r e n a u f , h i e r l e r n t s i e H e n n i n g u n d J a k o b k e n n e n , d i e b e i d e n L i e b e n i h r e s L e b e n s . H e n n i n g , d e r F e l s i n d e r B r a n d u n g , d e n s i e s e i t K i n d e r t a g e n k e n n t , J a k o b , d e r F r a u e n s c h w a r m , d e r K ü n s t l e r w e r d e n w i l l u n d w i e s i e d a v o n t r ä u m t , e i n m a l d e n E i f f e l t u r m z u s e h e n . E i n e f a t a l e D r e i e c k s b e z i e h u n g v o l l e r G e h e i m n i s s e - b i s J a k o b e i n e s T a g e s s p u r l o s a u s E l i s e s L e b e n v e r s c h w i n d e t . A l s E l i s e n a c h v i e l e n J a h r e n i n i h r H e i m a t d o r f z u r ü c k k e h r t , t a u c h t s i e t i e f e i n i n i h r e e i g e n e V e r g a n g e n h e i t u n d i n d i e G e s c h i c h t e v o n P e l e r o i c h , w o i h r e E l t e r n s i c h k u r z n a c h G r ü n d u n g d e r D D R k e n n e n l e r n e n & A n j a B a u m h e i e r e r z ä h l t v o n e i n e m m a l e r i s c h e n D o r f u n d d e m S c h i c k s a l s e i n e r B e w o h n e r z w i s c h e n G r ü n d u n g d e r D D R , M a u e r b a u u n d N a c h - W e n d e z e i t . R e z e n s i o n e n u n d B e w e r t u n g e n N e u 4 , 6 S t e r n e F i l t e r n : 5 S t e r n e 8 4 S t e r n e 3 3 S t e r n e 1 2 S t e r n e 0 1 S t e r n 0 S o r t i e r e n : e n g i n e e r w i f e s a v a t a r e n g i n e e r w i f e v o r e i n e r S t u n d e K u r z m e i n u n g : A l s H ö r b u c h f a n d i c h e s m i t d e n Z e i t s p r ü n g e n u n d v i e l e n N a m e n l e i d e r e t w a s z u v e r w i r r e n d . . . l ä n g s t n i c h t s o g u t w i e d e r V o r g ä n g e r . . . P e l e r o i c h . . . s t e l l v e r t r e t e n d f ü r v i e l e D ö r f e r i n O s t e n D e u t s c h l a n d s . . .
W i e d e r K l a p p e n t e x t j a s c h o n w i e d e r g i b t , e n t f ü h r t u n s d i e G e s c h i c h t e u m d i e K a s t a n i e n j a h r e w i e d e r t i e f i n d i e d a m a l i g e D D R , w o v o n i c h a l s w e s t d e u t s c h e s K i n d e i g e n t l i c h r e c h t w e n i g m i t b e k o m m e n h a b e . D i e s e r R o m a n h a n d e l t v o n e i n e r t r a g i s c h e n G e s c h i c h t e , i n d e r m a n E l i s e s H e i m a t d ö r f c h e n P e l e r o i c h z u m T o d e v e r u r t e i l t h a t . O b w o h l e s s i c h h i e r u m F i k t i o n h a n d e l t , g a b e s i n d e r T a t a u c h i m w a h r e n L e b e n s c h o n s o l c h e B e g e b e n h e i t e n . A u f v e r s c h i e d e n e n E b e n e n u n d a u s u n t e r s c h i e d l i c h e n S i c h t w e i s e n w i r d d i e G e s c h i c h t e d e r f r ü h e n f ü n f z i g e r J a h r e b i s i n d i e h e u t i g e Z e i t n o c h m a l s d u r c h l e b t . A n j a B a u m h e i e r , s e l b s t e i n K i n d d e s O s t e n s , e r w e c k t d i e J a h r e n o c h m a l s z u m L e b e n , e r z ä h l t v o m L e b e n i n d e r D D R , v o n d e n E n t b e h r u n g e n u n d d e n S p i t z e l e i e n a b e r a u c h v o n d e r U n s c h u l d a u f d e m L a n d u n d d e m Z u s a m m e n h a l t g e g e n d a s B ö s e .
N a c h d e m d e r e r s t e R o m a n d e r A u t o r i n e i n s c h l u g w i e e i n e B o m b e u n d a u c h m i c h f a s z i n i e r t h a t t e , i s t e s w o h l s c h w e r , e i n g l e i c h w e r t i g g u t e s B u c h n a c h z u l e g e n . V i e l l e i c h t h a t t e i c h a u c h e i n f a c h z u h o h e E r w a r t u n g e n ? E r s c h w e r e n d k a m e n b e i H ö r b u c h n o c h d i e v i e l e n S z e n e n w e c h s e l h i n z u , m i t d e n e n m a n s i c h i m B u c h v i e l l e i c h t l e i c h t e r g e t a n h ä t t e . I c h w e r d e d i e A n j a B a u m h e i e r a u f j e d e n F a l l a u f d e m S c h i r m b e h a l t e n . D a s s s i e s c h r e i b e n k a n n , h a t s i e h i n l ä n g l i c h b e w i e s e n !
1 T e i l e n l i e l o 9 9 s a v a t a r l i e l o 9 9 v o r 2 T a g e n K u r z m e i n u n g : H o f f n u n g s l o s i g k e i t u n d E n t t ä u s c h u n g , s t a t t " b l ü h e n d e r L a n d s c h a f t e n " . E r l e b t e G e s c h i c h t e e i n d r u c k s v o l l e r z ä h l t . D i e A u t o r i n w e i ß , w o v o n s i e s c h r e i b t u n d d a s i s t g u t
D a s B u c h K a s t a n i e n j a h r e b e g i n n t i m J a h r 2 0 1 8 . E l i s e l e b t i n P a r i s u n d h a t e i n e k l e i n e B o u t i q u e , d i e i h r g a n z e r S t o l z i s t . I h r b e s t e r F r e u n d i s t T a r e k , e i n M a n n a u s A l g e r i e n , d e r w i e s i e , n i c h t i n F r a n k r e i c h g e b o r e n i s t . Z u f ä l l i g w i r d s i e d u r c h e i n e n Z e i t u n g s a u s s c h n i t t a n i h r e n H e i m a t o r t P e l e r o i c h e r i n n e r t . E r s o l l d e m E r d b o d e n g l e i c h g e m a c h t w e r d e n . D e r O r t l i e g t i n d e r e h e m a l i g e n D D R , n a h e d e r G r e n z e z u r B R D . S i e i s t e r s c h r o c k e n u n d m ö c h t e b a l d i n d e n O s t e n f a h r e n .
D a n a c h g i b t e s e i n e n S c h w e n k i n d a s J a h r 1 9 5 0 . E i n L e h r e r i n P e l e r o i c h u n t e r r i c h t e t 1 5 K i n d e r , d i e D e u t s c h e D e m o k r a t i s c h e R e p u b l i k b e f i n d e t s i c h i m A u f b a u . D r e i J a h r e s p ä t e r g i b t e s P l ä n e z u r P r o d u k t i o n s s t e i g e r u n g u n d k l e i n e H ö f e s o l l e n n i c h t m e h r n u r d e n E i g e n t ü m e r n g e h ö r e n . S i e w e r d e z u e i n e r L P G z u s a m m e n g e f a s s t . D e r B ü r g e r m e i s t e r v o n P e l e r o i c h i s t e i n A n h ä n g e r d e r R e g i e r u n g u n d g l e i c h z e i t i g a u c h e i n S p i t z e l d e r S t a s i . D i e M e n s c h e n d e s O r t e s f ü r c h t e n s i c h v o r i h m .
D a s B u c h w e c h s e l t i m m e r w i e d e r v o m J a h r 2 0 1 8 i n d i e J a h r e a b 1 9 5 0 . D i e A u t o r i n i s t s e l b s t e i n K i n d d e r D D R u n d d a s m e r k t d e r L e s e r . S i e w e i ß , w o v o n s i e s c h r e i b t . E s w e r d e n d i e A n f ä n g e d e s s o z i a l i s t i s c h e n S t a a t e s b e s c h r i e b e n , d i e E i n s c h r ä n k u n g e n u n d B e v o r m u n d u n g e n d u r c h d i e R e g i e r e n d e n . I m m e r m a l w i e d e r g a b e s e i n e n M a n g e l a n K o n s u m g ü t e r n u n d a u f M ö b e l m u s s t e n d i e M e n s c h e n l a n g e w a r t e n . A b e r , e s g a b k e i n e A r b e i t s l o s e , A u s l ä n d e r o d e r F l ü c h t l i n g e a u c h n i c h t .
K a s t a n i e n j a h r e i s t e i n e M i s c h u n g a u s H i s t o r i e , L i e b e u n d F a m i l i e n g e s c h i c h t e . I n t e r e s s a n t f ü r m i c h , d a i c h v i e l e D i n g e d e s L e b e n s i m O s t e n e r s t a u f d i e s e W e i s e e r f u h r . E s m a c h t a b e r a u c h n i c h t v o r d e n E n t t ä u s c h u n g e n h a l t , n a c h d e m d i e M a u e r f i e l . E s w u r d e d e n M e n s c h e n i n O s t u n d W e s t s o v i e l v e r s p r o c h e n u n d n u r w e n i g g e h a l t e n . D i e v e r g e s s e n e n O r t e g i b t e s d o r t z u h a u f u n d e s i s t b e r ü h r e n d z u l e s e n , w i e d i e d o r t G e b o r e n e n d a m i t u m g e h e n . E i n B u c h , w e l c h e s b e r ü h r t , e i n w e n i g s p a n n e n d u n d z u d e m r e c h t u n t e r h a l t s a m i s t . I c h e m p f e h l e e s a l l e n , d i e s i c h f ü r d i e G e s c h i c h t e d e r D e u t s c h e n D e m o k r a t i s c h e n R e p u b l i k i n t e r e s s i e r e n u n d d a b e i a u f A u t h e n t i z i t ä t d e r B e r i c h t e a c h t e n .
I c h h a b e d a s B u c h a l s H ö r b u c h g e n o s s e n . G e l e s e n w i r d e s v o n W o l f g a n g B e r g e r . D i e u n g e k ü r z t e L e s u n g e r s t r e c k t s i c h ü b e r 6 6 7 M i n u t e n .
K o m m e n t i e r e n 1 0 T e i l e n E E v a _ G v o r 2 T a g e n K u r z m e i n u n g : E i n B u c h , d a s m i c h t i e f b e r ü h r t h a t u n d m i r n o c h l a n g e i m G e d ä c h t n i s b l e i b t . E i n e F a m i l i e w ä h r e n d d e r D D R , i n Z e i t e n d e r W e n d e u n d i m J e t z t
E l i s e l e b t i n P a r i s , h a t d o r t e i n e k l e i n e B o u t i q u e u n d e n t w i r f t i h r e e i g e n e M o d e . S i e h a t s i c h i n P a r i s e i n n e u e s L e b e n a u f g e b a u t , h a t i h r e F r e u n d e u n d f ü h l t s i c h w o h l . A l s s i e B e s u c h v o n i h r e r F r e u n d i n M a r i n a b e k o m m t , k o m m t z e i t g l e i c h e i n a n o n y m e r B r i e f . A l s s i e d i e s e n l i e s t , w i r d s i e v o n i h r e r V e r g a n g e n h e i t e i n g e h o l t , d e n n i h r H e i m a t d o r t P e l e r o i c h s o l l a b g e r i s s e n w e r d e n . E l i s e i s t d i e T o c h t e r v o n C h r i s t a u n d K a r l u n d w u r d e i n P e l e r o i c h v o n d e r F l e i s c h e r i n F r i e d a a u f d i e W e l t g e b r a c h t . I h r e E l t e r n k e n n e n s i c h s c h o n s e i t d e r S c h u l e u n d h a b e n s i c h d o r t a u c h l i e b e n g e l e r n t . P e l e r o i c h i s t e i n k l e i n e s D o r f , a b e r d e n n o c h g i b t e s a l l e s , w a s f ü r d a s t ä g l i c h e L e b e n b e n ö t i g t w i r d . C h r i s t a s E l t e r n b e t r e i b e n d e n ö r t l i c h e n K o n s u m , K a r l s M u t t e r w a r B ä u e r i n , m u s s t e i h r e n B a u e r n h o f a b e r n a c h d e m T o d d e r T i e r e a u f g e b e n u n d h a t s p ä t e r i n d e r B ä c k e r e i i h r e L e i d e n s c h a f t f ü r d a s B a c k e n e n t d e c k t . H e n n i n g s E l t e r n f ü h r e n d e n K a s t a n i e n h o f , d i e G a s t w i r t s c h a f t . H e n n i n g , d e r s o a l t w i e E l i s e i s t , i s t v o n A n f a n g a n m i t i h r b e f r e u n d e t . D o c h a u c h J a k o b , d e r E n k e l d e s P f a r r e r s , i s t s e h r i n t e r e s s i e r t a n E l i s e u n d s o s t e h t s i e z w i s c h e n d e n b e i d e n J u n g e n .
A n j a B a u m h e i e r h a t e i n e n t o l l e n S c h r e i b s t i l , d e n n s i e s c h r e i b t s e h r n ü c h t e r n , a b e r t r o t z d e m b l e i b e n E m o t i o n e n n i c h t a u f d e r S t r e c k e . I h r e E r z ä h l w e i s e u n d d e r A u f b a u d e s B u c h e s i s t f e s s e l n d u n d i c h k o n n t e n i c h t m e h r a u f h ö r e n z u h ö r e n . A u c h i h r e P r o t a g o n i s t e n s i n d b o d e n s t ä n d i g e u n d a b s o l u t r e a l i s t i s c h e P e r s ö n l i c h k e i t e n .
D e r E r z ä h l e r W o l f g a n g B e r g e r l i e s t s e h r s c h ö n . E r s p r i c h t i n d e r p e r f e k t e n G e s c h w i n d i g k e i t , s o d a s s a l l e s g u t v e r s t a n d e n w e r d e n k a n n . E i n z i g s e i n F r a n z ö s i s c h i s t e t w a s v e r b e s s e r u n g s w ü r d i g .
M i r h a t d a s ( H ö r - ) B u c h s e h r g u t g e f a l l e n . D a s T h e m a h a t m i c h s e h r i n t e r e s s i e r t u n d i c h h a b e v i e l e s e r f a h r e n , w a s i c h n o c h n i c h t w u s s t e . I c h w e r d e a u c h n o c h l a n g e ü b e r d a s B u c h n a c h d e n k e n u n d n i c h t s o s c h n e l l v e r g e s s e n , w a s i c h h i e r g e h ö r t h a b e .
K o m m e n t i e r e n 0 T e i l e n W w i n d d o o r s v o r e i n e m M o n a t Z e i t g e s c h i c h t e
E l i s e l e b t s e i d ü b e r 2 0 J a h r e n i n P a r i s . S i e h a t s i c h e i n e n T r a u m e r f ü l l t u n d d o r t e i n e M o d e b o u t i q u e e r ö f f n e t . A u f g e w a c h s e n i s t s i e i n d e r e h e m a l i g e n D D R , e i n e n k l e i n e n D o r f a n d e r O s t s e e . S i e b e k o m m t e i n e n B r i e f , d e r s i e v e r a n l a s s t i n i h r e n H e i m a t o r t f ü r k u r z e Z e i t z u r ü c k z u k e h r e n . D o r t w i r d s i e m i t d e r V e r g a n g e n h e i t k o n f r o n t i e r t . D e r R o m a n h a n d e l t v o n d e r G r ü n d u n g d e r D D R , G r ü n d u n g d e r G e n o s s e n s c h a f t e n , E n t e i g n u n g , v o m M a u e r b a u u n d b i s i n d i e Z e i t n a c h 1 9 8 9 . E s h a n d e l t s i c h u m e i n m e c k l e n b u r g i s c h e s D o r f m i t N a m e n P e l e r o i c h . D i e B e w o h n e r d e s D o r f e s e r l e b t e n d i e T e i l u n g D e u t s c h l a n d s , d e n M a n g e l a n a l l e n . U n d n i c h t z u l e t z t m u ß t e n s i e e r f a h r e n w i e i h r D o r f n a c h u n d n a c h z e r f ä l l t . D a v o n w a r d i e J u g e n d v o n E l i s a u n d d e r e n F r e u n d e n H e n n i n g u n d J a c o b b e t r o f f e n . E s g a b a u c h e i n e g r o ß e L i e b e . E i n i n s g e s a m t s e h r e m o t i o n a l e s B u c h , w e l c h e s m i r n o c h b e s s e r g e f a l l e n h a t , w i e K r a n i c h Umfang: 411 S.: III. Standort: Baum ISBN: 978-3-8052-0756-0
Inhalt: Berlin 1932: Sala und Otto sind dreizehn und siebzehn Jahre alt, als sie sich ineinander verlieben. Er stammt aus der Arbeiterklasse, sie aus einer intellektuellen jüdischen Familie. 1938 muss Sala ihre deutsche Heimat verlassen, kommt bei ihrer jüdischen Tante in Paris unter, bis die Deutschen in Frankreich einmarschieren. Während Otto als Sanitätsarzt mit der Wehrmacht in den Krieg zieht, wird Sala bei einem Fluchtversuch verraten und in einem Lager in den Pyrenäen interniert. Dort stirbt man schnell an Hunger oder Seuchen, wer bis 1943 überlebt, wird nach Auschwitz deportiert. Sala hat Glück, sie wird in einen Zug nach Leipzig gesetzt und taucht unter. Kurz vor Kriegsende gerät Otto in russische Gefangenschaft, aus der er 1950 in das zerstörte Berlin zurückkehrt. Auch für Sala beginnt mit dem Frieden eine Odyssee, die sie bis nach Buenos Aires führt. Dort versucht sie, sich ein neues Leben aufzubauen, scheitert und kehrt zurück. Zehn Jahre lang haben sie einander nicht gesehen. Aber als Sala Ottos Namen im Telefonbuch sieht, weiß sie, dass sie ihn nie vergessen hat. Umfang: 413 S. Standort: Berk ISBN: 978-3-548-06086-6
Inhalt: Einschwein fällt das Lesen noch ziemlich schwer. Und zum Üben hat es auch keine Lust. Stattdessen zaubert das Schwein immerzu ABC-Kekse. Doch als Emmi und Einschwein die Bücher, die Papa in der Bücherei ausgeliehen hat, zurückbringen wollen, treffen sie dort auf viele buchbegeisterte Fabelwesen. Wäre doch gelacht, wenn Einschwein am Ende nicht doch noch die Freude am Lesen entdecken würde! Systematik: Kind Erstes Lesealter Umfang: 58 S. : zahlr. Ill. (farb.) Standort: Kind Erstes Lesealter Böhm / G 3 ISBN: 978-3-7512-0010-3
Inhalt: Hausaufgaben sind doof? Topfschlagen auf der Geburtstagsparty krass uncool? Game Boy & Co treten plötzlich auf den Plan? Wenn Kinder eingeschult werden, beginnen für alle Familienmitglieder bewegte Zeiten! Sabine Bohlmann knüpft an ihren Bestseller Ein Löffelchen voll Zucker an , indem sie eine Fülle an verblüffenden und menschlich klugen Ideen zur Gestaltung des Familienalltags mit Grundschulkindern und jungen Teenagern anbietet. Sie zeigt, wie man auf unkonventionelle Weise Konflikte lösen, Kreativität fördern und vor allem gemeinsam Spaß haben kann. Und beweist, dass auch größere Kinder keine Tyrannen und Eltern viel lustiger sind als man denkt Systematik: Für Eltern Umfang: 143 S. : zahlr. Ill. (farb.) Standort: Für Eltern / Erziehung Allgemeines ISBN: 978-3-8025-3707-3
Inhalt: Dieses Buch erklärt in einfacher Sprache den kompletten mathematischen Schulstoff der Klassen 5 bis 10 und verdeutlicht ihn an ausführlichen Beispielen. Mit der beiliegenden CD-Rom kannst du den Stoff anhand von über 150 Textaufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen üben und deine Ergebnisse mit den Lösungen vergleichen. Systematik: Lernhilfe Umfang: 224 S.: Ill., graph. Darst. Standort: Lernhilfe / Mathematik ISBN: 978-3-7863-3029-5
Inhalt: Wenn man nicht lesen kann passiert es schon einmal, dass man Salz statt Zucker in den Kuchen tut oder dass man sich auf eine frisch gestrichene Bank setzt, obwohl extra ein Zettel dranklebt. Peinlich sowas! Da lernt der kleine Bär dann doch lieber lesen. Seine Oma kann ihm helfen, sie kennt da einen ganz schnellen Weg... In den Lesebilderbüchern werden Hauptwörter durch Bilder ersetzt, sie haben eine große Fibelschrift, die vielen großen Bilder halten die Kinder bei der Stange. Systematik: Kind Erstes Lesealter Umfang: 40 S. : zahlr. Ill. (farb.) Standort: Kind Erstes Lesealter Bosse / G 3
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